Тиждень майстерності | Дитячий садок

Тиждень майстерності

Тиждень майстерності.

 

Життя дітей в дитячому садку-це, звичайно, не лише свята, а й будні. Кожен день ми намагаємося зробити для дитини яскравим, незабутнім. Щоранку в дитячому садку для малят створюються  хвилинки  радісних зустрічей, нових відкриттів та  захоплень.

Щоб завжди було цікаво нашим дошкільнятам, між педагогами відбувається обмін досвідом. Ось, нещодавно відбувся, «Тиждень творчості». Така форма роботи з колективом дозволяє активізувати знання, вміння педагогів , поширюючи кращий досвід вихователів дитячого садка.


Тиждень майстерності середня група

 

    У середній групі «Краплинка» вихователь Фоменко Н.А. показала свою професійну компетентність під час заняття «Останні акорди зими». Малята узагальнили свої знання про зиму, познайомилися із новим словом «криниця», навіть спробували створити казкову сніжинку на крижинках.

А ось діти молодшої групи «Малятко» разом з педагогом Степченковою  Н.В. потрапили у казку «Білосніжка та сім гномів». Маленькі гномики не просто з Білосніжкою подорожували, а й пізнавали таємниці зимового лісу.

За допомогою карток Глена Домана  діти здивували гостей знаннями про звірів та птахів, а згодом узагальнили свої здобуті знання  з допомогою коректурних таблиць «Лісові мешканці». Діти  змогли поділитися своїми почуттями , переживаннями від подорожі в зимовий ліс.


Тиждень майстерності молодша група

 

Діти старшої групи «Ромашка» разом з вихователем  Гриценко Н.О. побували в країні Доброти. Малята  наповнили вазу камінчиками – добринками, спробували пояснити, хто з казкових  героїв добрий, а хто злий.

Свої негативні емоції діти залишили на шматках чорного паперу, який в кінці заняття перетворився на чарівні цукерки. У процесі проведеного заняття діти показали хороші знання програмного матеріалу, розширили свій кругозір, проявили активність і пізнавальний інтерес.


Тиждень майстерності старша група

 

Вихователі  Фоменко Н.А., Степченкова Н.В., Гриценко Н.О. підготували теоретичний, наочний матеріал, організували простір для проведення занять.

Всі заняття досягли дидактичних цілей: навчальної, виховної, розвиваючої та мотиваційної. На відкритих заняттях педагоги продемонстрували колегам свій позитивний та інноваційний досвід з реалізації конкретного прийому або методу навчання.

Такі заняття стали джерелом інноваційного досвіду і порушили актуальні проблеми методичної науки в області дошкільної педагогіки.
У висновку кожного заняття проводився аналіз колегами, метою якого було обговорення відкритого перегляду, консультування гостей заняття, рефлексію, обмін думками, дискусії.


Таким чином, організація відкритих занять сприяє безперервному підвищенню професійної майстерності педагогів.


   Ось так натхненно і творчо пройшов  «Тиждень майстерності».




Комментарии

  • Обязательные для заполнения поля помечены знаком *.

Если у Вас возникли проблемы с чтением кода, нажмите на картинку с кодом для нового кода.