Музичні інстументи власними руками | Дитячий садок

Музичні інстументи власними руками

Дитяче музикування є активним видом діяльності, в якому вдосконалюється мислення малюка; розвивається здатність проявляти ініціативу, самостійність. А найголовніше, збагачується його емоційна сфера - своєрідний імунітет від життєвих невдач. Адже емоції дають можливість оцінювати події, що з точки зору значущості їх для кожного з нас.

 

 Музичні інструменти власноруч

У процесі гри на інструментах яскраво проявляються індивідуальні риси кожного: наявність волі, емоційність, зосередженість, уяву. Для багатьох цей вид діяльності допомагає розкрити духовний світ, подолати сором'язливість і скутість.

 

Зараз у магазинах величезний вибір дитячих музичних інструментів. Але придбати ці іграшки вдається далеко не кожному. Та й потреби в цьому немає. Адже дитина так швидко росте, розвивається, а колишні іграшки перестають задовольняти пізнавальним потребам малюка. І необхідність в їх оновленні зростає з кожним днем.

 

Є хороший вихід. Можна самостійно конструювати іграшки і з часом їх оновлювати, видозмінювати. Зроблений своїми руками інструмент допоможе вам привчити малюка до спільної праці. Для конструювання потрібно не так вже й багато - бажання і трохи вигадки!

Музичні інструменти дуже привабливі для дітей, і вони хочуть грати самі; діти пізнають світ через гру, тому потрібно їм дати в руки музичні інструменти, нехай навіть найпростіші, - брязкальця, барабани, бубни, тріскачки, калатала, дерев'яні ложки, дзвіночки.
     Такі інструменти-іграшки можна зробити вдома, разом з дітьми. Адже все, що нас оточує, може звучати:
 порожня картонна коробка з дерев'яними паличками - барабан;
пластмасова коробочка або футляри під яєць (киндер-сюрприз), наповнені будь крупою, - це брязкальце, маракас; 
порожня баночка з-під йогурту, усередині якої підвішена на нитці намистина - це дзвіночок; 
трубочки для коктейлю різного розміру, закриті з одного боку і склеєні між собою - це сопілка, дудка.

 

Музичні інструменти власноруч2

 Згодом можна створити різни види оркестрів:
горішковий – різноманітні інструменти зі шкарлупок горіхів;
скляний – пляшки з водою;
дерев’яний- ложки, коробочки, сопілочки
металевий – металафони, трикутники, дзвіночки;
шумовий – мара каси з різними наповнювачами, брязкальця, наповнені контейнери з – під «кін дер – сюрпризів» тощо.

Шляхом експерименту діти видобували звуки, застосовуючи різні прийоми гри на тих чи інших предметах. Потрібно створювати «Проблемні ситуації»: скажімо, запропонувати дітям з’ясувати, як у різних мисочках або коробочках звучатимуть морські камінчики або інші предмети.

Потрібно щоб діти самостійно відшуковували способи звуковидобування: трясти коробочкою, підкидати коробочку, перебирати в мисочках різні матеріали( шишки, пісок, насіння тощо). 

Можна також вигадати назву всім саморобним музичним інструментам за характером їхнього звучання. Щоб зацікавити дітей можна скласти ще й пісеньку, в якій можна проспівати назву кожного новоствореного інструмента і почути характер його звучання

  Музичні інструменти власноруч3 

Виготовлення саморобних інструментів-іграшок не тільки розвиває винахідливість дітей, але і дозволяє зробити взаємини батьків з дітьми більш цікавими і плідними.